Descriere
Acest studiu analizează modelele învăţării motorie de-a lungul istoriei cercetărilor ţtiinţifice în diferite discipline. Scopul cărţii este de a prezenta un model conceptual al acestui tip de învăţare (motorie) care să descrie în mod coerent şi sistematizat elementele ce joacă un rol important în procesul de predare – învăţare al activităţilor fizice şi sportive pentru a-l repune pe elev / sportiv în centrul dezvoltării competenţei sale motrice.
Recenzii
Nu există recenzii până acum.